乡村振兴学生辅导是指为乡村学生提供学习辅导和教育支持，帮助他们提高学习成绩和发展潜力，从而推动乡村教育的发展和乡村振兴战略的实施。

乡村学生辅导的内容可以包括以下几个方面：

1. 学习辅导：为乡村学生提供学科知识的辅导和指导，帮助他们解决学习中遇到的问题，提高学习效果。

2. 学习方法指导：教授学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率和自主学习能力，培养良好的学习习惯。

3. 心理辅导：关注乡村学生的心理健康，提供心理辅导和咨询服务，帮助他们解决心理问题，增强自信心和适应能力。

4. 个性发展指导：通过开展兴趣培养和特长发展活动，帮助学生发现和培养自己的兴趣爱好和特长，促进全面发展。

5. 职业规划辅导：为乡村学生提供职业规划指导和就业信息，帮助他们了解不同职业的要求和发展前景，为未来的就业做好准备。

为了实施乡村振兴学生辅导工作，可以采取以下措施：

1. 增加乡村学生辅导资源：加大对乡村学生辅导的投入，增加辅导人员和教育资源，提高辅导服务的覆盖范围和质量。

2. 建立乡村学生辅导网络：通过建立乡村学生辅导中心和学习资源中心，构建线上线下相结合的辅导网络，方便学生获取辅导服务。

3. 加强师资培训：组织乡村学生辅导师资培训，提高辅导师的专业素养和教育能力，提供高质量的辅导服务。

4. 加强家校合作：鼓励家长参与学生辅导工作，建立起家校互动的平台，共同关注学生的学习和发展。

乡村振兴学生辅导的实施将有助于提高乡村学生的学习成绩和发展潜力，促进乡村教育的发展，为乡村振兴战略的实施提供有力支持。

乡村振兴学生辅导记录内容可以包括以下几个方面：

1. 学生基本信息：记录学生的姓名、年龄、性别、年级、学校等基本信息，以便了解学生的背景和情况。

2. 学习情况：记录学生的学习成绩、学习动力、学习方法等情况，以便评估学生的学习状况和问题。

3. 学习困难：记录学生在学习过程中遇到的困难和问题，包括学科知识的理解困难、学习习惯的问题等。

4. 辅导内容：记录辅导过程中给学生提供的具体辅导内容，包括知识点的讲解、学习方法的指导、习题的解析等。

5. 辅导效果：记录学生在辅导后的学习情况和表现，包括成绩的提高、学习态度的改变等。

6. 家庭情况：记录学生的家庭背景和家庭环境，以便了解学生的家庭条件对学习的影响。

7. 学生需求：记录学生对辅导的需求和期望，以便根据学生的需求进行有针对性的辅导。

8. 其他问题：记录学生在辅导过程中提出的其他问题和需求，以便及时解决学生的问题。

这些内容可以帮助辅导员全面了解学生的情况，制定有效的辅导计划，提供针对性的辅导服务，促进学生的学习进步。